Dr. Jafar Hassanpoor's homepage

 

 

باسێک سه‌باره‌ت به‌ ڕه‌نگدانه‌وه‌ی خواردنه‌وه له شیعر وگۆرانیدا

باسکار:جه‌عفه‌ر حه‌سه‌نپور

 

پێوه‌ندی: jafarhasanpoor@gmail.com

ڕۆژ: 2011.02.05

به‌شی سێیه‌م: ئاماژه‌یه‌ک به گه‌ڵاڵه‌ی لێکۆڵینه‌‌وه

1.3. کورته‌ی باسه‌که

 بۆ وه‌ی  بتوانین له "باس" ڕا بۆ "وتار" پچین پێویستمان به‌ گه‌ڵاڵه‌یه،‌ که‌  له‌خواره‌وه چه‌ند خاڵی پێشکه‌ش ده‌که‌م.

 مه‌رزه‌‌خانم جه‌وانمه‌رد، له‌باسه‌که‌یدا، له چه‌ند خاڵدا له گه‌ڵاڵه‌ی لێکۆڵینه‌وه که‌لکی وه‌رگرتووه، بۆوێنه‌ شێوه‌، بینین به‌شێوه‌ی به‌شداری وتیۆری.

2.3. به‌شه‌کانی پێشوو

به‌شی یه‌که‌م له 23.01.2011  وبه‌شی دووه‌م له 30.01.2011 دا بڵاوبوونه‌وه،له‌ژێر سه‌ردێڕی “کارتێکردنی ئه‌ڵکۆڵ له‌سه‌ر تاقه‌که‌س”   و "ئاماژه‌یه‌ک به جیاوازی باس و وتار".

 باسه‌که‌ و وه‌رگێرانه‌کان سه‌ره‌تایین.

3.3. گه‌ڵاڵه‌ی (پلانی،Plan of study) لێکۆڵینه‌وه‌که

 لێکۆڵه‌ڕه‌وه‌ به‌ئه‌زموونه‌کان ده‌زانن که هه‌بوونی گه‌ڵاڵه‌ پێویسته گه‌رچی که‌مووکوڕی هه‌‌‌بێ... له‌ گه‌ڵاڵه‌دا‌ مه‌قسودی خۆمان باس ده‌که‌‌ین که ده‌مانه‌وێ کارێک ته‌واوکه‌ین و هه‌موو ئه‌و حه‌ولانه‌ی که ده‌مان‌گه‌یێنه‌  ته‌واوبوونی ئیشه‌که ده‌ناسێنین ( وه‌رگێڕانی ئازاد: ل 1،Booth et al ).

4.3. پێشه‌کی لێکۆڵینه‌وه‌که ( introduction,inlädning)    

  له پێشه‌کیدا بۆ خوێنه‌ره‌وه‌کان باسی ئه‌وه ‌ده‌کرێ بۆچی بابه‌تێکی تایبه‌تیمان هه‌ڵبژاردۆ. ده‌مانه‌وێ به‌چی بگه‌ین. له پێشه‌کیدا ده‌‌بێ به‌ کورتی باسی لێکۆڵینه‌وه‌که بکه‌ین  بڕوانه ئه‌م لینکه‌

http://www.uppsatsguiden.se/kap/10 /

5.3.   سه‌ردێڕ (title (، بابه‌ت  ﴿موضوع تحقیق , topic,ämne, subject of  study﴾  و سنووری لێکۆڵینه‌وه‌که ﴿scope  

   له‌‌سه‌ردێڕدا ناوه‌‌ڕۆکی لێکۆڵینه‌وه‌که‌ کورت ده‌که‌ینه‌‌وه و حه‌ولده‌‌‌ده‌ین خوێنه‌ره‌‌وه‌کان بۆ لای خۆمان بکێشین.

(http://www.uppsatsguiden.se/kap/5/)

  ‌ "بابه‌‌تی لێکۆڵینه‌وه‌"  هه‌ر ئه‌‌وه نییه که پێمان‌خۆشه‌  توێژینه‌وه‌ی له‌سه‌ر پکه‌ین، به‌ڵکو پێخۆش‌بوون ­(   interest )    ێکه‌ که ده‌کرێ وتار یان کتێبێکی له‌سه‌ربنووسین. (ل 36، Booth et al  )

 مه‌به‌ست له "سنووری نووسینه‌که" قورسایی (﴿focus) توێژینه‌وه‌که‌یه. ئه‌وه‌ی که زۆرتر باسی چ ده‌کرێ.

6.3. مه‌به‌ست (هدف، purpose﴾ و گرینگی (اهمیت، significance﴾ لێکۆڵینه‌وه‌که

 مه‌به‌ست ئیدیعایه‌کی کورت یان چه‌ند ڕسته‌یه که ده‌گه‌یێنێ لێکۆلینه‌وه‌که ده‌یه‌وێ به چی بگا

(http://www.statpac.com/research-papers/research-proposal.htm)

7.3. شێوه‌ی ﴿method لێکۆڵینه‌وه‌که

 لێکۆڵینه‌وه ته‌نیا کاتێک‌زانستییه که  له‌سه‌ر ڕێوشوێنێک بڕوا که پێیده‌ڵێن "شێوه‌ی زانستی"  scientific method)  ، شێوه ئه‌و بینین و کۆکردنه‌وه‌ی زانیارییه‌ که وه‌ک بنه‌مای جێی‌باوه‌ڕی  گه‌یشتن به تێۆرییه

 (http://www.encyclopedia.com/utility/printdocument.aspx?id=1G2:3045302354  )

  شێوه‌ی توێژینه‌وه‌‌ی وه‌سفی (روش توصیفیdescriptive method)  ئه‌وه‌یه که  دیارده‌کان ئه‌و جۆره‌ی که هه‌ن لێکده‌ده‌‌ینه‌‌وه. شێوه‌ی حوکمی (prescriptive method, normativ metod تجویزی) واتای ئه‌وه‌یه که ڕووداوه‌کان ئه‌و جۆره لێکده‌ده‌ینه‌وه که پێمان خۆشه و پێمان وایه ده‌بێ ببێ.

 (http://www.answers.com/topic/prescriptive

، http://www.answers.com/topic/descriptive )

مه‌رزه‌خانم جه‌وانمه‌رد، له باسه‌که‌یدا حه‌ولیداوه پرسی خواردنه‌وه ئه‌و‌جۆره‌ی که هه‌یه و کاری کردووه‌‌ته چه‌ند شیعری دوو شاعیری کورد باس پکا نه‌ک ئه‌وجۆره‌ی پێی‌خۆشه

 (  http://www.peshmergekan.com/index_a.php?id=7775 ).

 8.3. بینین به‌شێوه‌ی به‌شداری کردن (participant observation  

   کوردێک که  له‌سه‌ر کارتێکردنی خواردنه‌وه له شیعری چه‌ند شاعیری کورد  لێکۆلینه‌وه ده‌‌نووسێ، زیاتر له سوئێدێک که تاریخی کوردستانی خوێندووه  سه‌باره‌ت به تاریخ و ئه‌ده‌ب و ژیانی کورده‌واری زانیاری هه‌یه. ئه‌وه‌ لایه‌نی پۆزتیڤه. به‌ڵام  کوردبوونه‌که لایه‌نێکی نێگاتیڤیشی هه‌یه ئه‌ویش "پێشداوه‌ری‌ (  bias, förutfattad mening )_ییه  (http://www.answers.com/topic/bias ) که ده‌توانێ کار له‌سه‌ر لیکۆڵینه‌وه‌که‌مان پکا. بۆ که‌مکردنه‌وه‌ی ئه‌و لایه‌نه نێگاتیڤه‌ ئێمه ده‌بێ بۆوێنه به‌راوه‌ردی لێکۆڵینه‌‌وه‌که‌مان پکه‌ین  له‌گه‌ڵ نه‌ته‌وه‌ی دیکه. بۆ وێنه‌ مه‌رزه‌خانم جه‌وانمه‌رد له "باسه‌که‌"_یدا "بێکه‌س و هێمن باده‌وشه‌راب"، بۆ لابردنی پێشداوه‌ری باسی کارتێکردنی خواردنه‌وه له‌سه‌ر شیعری شاعیری سوئێدی "بێلمان" ده‌کاو به‌راوردی ده‌کا له‌گه‌ڵ دووشاعیره‌ کورده‌که

(http://www.peshmergekan.com/index_a.php?id=7775 )

 تێبینی: کاک‌ئه‌میر حه‌سه‌نپور له تێزه‌دوکتوراکه‌ی باسی بیننین به‌شێوه‌ی به‌شداری کردووه.

(http://amirhassanpour.ca/?page_id=24  لاپه‌ڕه‌ی 39 )

9.3.لایه‌نی تیۆریکی لێکۆڵینه‌وه‌که

 ماده‌یه‌کی سه‌ره‌کی لێکۆڵینه‌وه باس‌کردنی توێژینه‌وه‌ی پێشوو و تیۆریداهێنانه‌. دیاره ده‌‌بێ ته‌نیا له‌و‌ تیۆریانه‌ که‌لک وه‌رگرین که به‌کاری لێکۆڵینه‌وه‌که‌مان دێ

 (http://www.uppsatsguiden.se/kap/12/ ).


 ترێڤۆر گریفیس (
Trevor Griffith) ده‌ڵێ: "تیۆری دیارده‌یه‌كی ئه‌بستره‌كت نییه، ئه‌و وشانه نین كه له‌سه‌ر كاغه‌زن... ئه‌و بیروڕا و به‌ڵگانه‌یش نین كه هه‌ستی جوانیناسی ئێمه ده‌بزوێنن. تیۆری دیار و ڕوونه. تیۆری كرده‌وه‌یه‌كی پاڵێوراوه. له پێش هه‌موو شتێكدا ئێمه له ڕه‌گه‌كانماندا، له ماسوله‌كانماندا، له‌ ئاره‌قه‌ی نێوچاوانماندا هه‌ست به تیۆری ده‌كه‌ین. جا بۆیه‌شه تیۆری حه‌ق و ڕاسته... و ئه‌ركێك ده‌خاته‌ سه‌ر شانمان و په‌یمان به‌ستنه (بڕوانه  پاشکۆ).

 مه‌رزه‌ جه‌وانمه‌رد له باسه‌که‌یدا له‌ چه‌ند تیۆری سه‌باره‌ت به خواردنه‌وه که‌لکی وه‌رگرتووه

(http://www.peshmergekan.com/index_a.php?id=7775).

10.3. که‌ره‌سته‌ی لێکۆڵینه‌وه‌که﴿(material, data) لێکۆڵینه‌وه‌ی پێشو (previous research) و پرسیاره‌کان (frågeställing)

 له  لێکۆڵینه‌وه‌دا، بۆ دیتنی ڕاسته‌وخۆ (مشاهده مستقیم) له چه‌ند وه‌سیله یا ئامراز ﴿(technique) وه‌ک وتووێژ (مصاحبه، interview) و پرسیارنامه(questionaire پرسشنامه) که‌ڵک وه‌رده‌گیرێ. که‌ره‌سه‌کانی دیتنی ناڕاسته‌وخۆ زۆرن، بۆ وێنه کتێب و به‌ڵگه‌کانی‌تر (بڕوانه آریان‌پور، ل 21_24، زمینه‌ جامعه‌شناسی ).

پرسیاره‌کان: ده‌بێ ئێمه مه‌سه‌له‌یه‌ک که توێژینه‌وه‌ی له‌سه‌ر ده‌که‌ین دیاری بکه‌ین بۆئه‌وه‌ی بتوانین چاره‌سه‌ری بکه‌ین (بڕوانه:ا.ح. آریان‌پور،پژوهش، ل 16_22).

11.3. ئاکام (conclusions, slutsatser   )  و پێناسه (definitions) و سه‌رچاوه‌کان

 له‌و به‌شه‌دا مه‌به‌ست و شێوه له‌یه‌کتر نزیک‌ده‌کرێنه‌وه و باسێک له‌سه‌ر بنه‌ڕه‌تی تیوری پێشکه‌ش ده‌کرێ

(http://www.uppsatsguiden.se/kap/14/ ).

پێناسه و سه‌رچاوه‌کان ده‌بێ دیاری بکرێن.

12.3. سه‌رچاوه‌کان

1- آریان پور، أ.ح، پژوهش، نشر پژوهش، 1364ی ﴿هه‌تاوی.

2- آریان پور، أ.ح، زمینه جامعه شناسی، شرکت سهامی کتابهای جیبی، تهران، 1357ی هه‌تاوی.

 

3 Booth, Wayne C. et al. (1995),The Craft of Research, The University of Chicago Press, Chicago & London.

4 Walonick, D.S., (2005) Elements of a research proposal and report, Chater 1-Introduction, http://www.statpac.com/research-papers/research-proposal.htm

 

5 Scientific Method, International Encyclopedia of the Social Sciences,

http://www.encyclopedia.com/utility/printdocument.aspx?id=1G2:3045302354

13.3. پاشکۆ

"Theory isn't abstract; it isn't words on a page; it isn't... aesthetically pleasing patterns of ideas and evidence. Theory is concrete. It's distilled practice. Above all theory is felt, in veins,in the muscles, in the sweat on your forehead. In that sense, it's moral... and binding.Trevor Griffiths (1974".(quoted by Gibson, Rex, Critical Theory and Education, 1986, p.140, Hodder and Stoughton, London).